1. 看功能。學(xué)習(xí)桌的功能設(shè)計(jì)必須方便升降和傾斜的操作。這兩個(gè)是最基本的功能，有條件的最好親自操作體驗(yàn)一下，看看操作是否方便，設(shè)計(jì)是否科學(xué)。手搖當(dāng)然要比手抬好，氣壓當(dāng)然要比手搖好，但是也要看制造精度能否達(dá)到流暢的效果，同樣的功能會因生產(chǎn)能力的不同操作感差異很大。記住，貴的不單單是功能，更重要的是這些功能設(shè)計(jì)對模具精度的要求不同，手抬式的之所以便宜，是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)簡單因此不需要太高的精度。此外，一些能便于使用、人性化的小設(shè)計(jì)也是多多益善的，比如方便移動的功能、儲物的功能、書架的功能等。

2. 看材料。上文詳述了幾種常見材料，可根據(jù)自己的預(yù)算選擇，比如國產(chǎn)的三聚氰胺板會比進(jìn)口的富美家防火板便宜很多，但壽命會短一些，外觀也不如后者那么美觀。取決于是否是想讓孩子用完小學(xué)過渡一下，還是真的想用十幾年。三聚氰胺板原本也不是很差的材料，只是隨著產(chǎn)品日趨成熟，用這一材料的廠家越來越多，成本越壓越低，因而如今常見劣質(zhì)產(chǎn)品。劣質(zhì)產(chǎn)品壽命短還是小事，家長更需要注意的是材料的安全性，劣質(zhì)板往往會釋放嚴(yán)重超標(biāo)的甲醛。建議查看檢測報(bào)告。

3. 看細(xì)節(jié)。要學(xué)會看細(xì)節(jié)，一張桌子的開發(fā)水平可以從產(chǎn)品細(xì)節(jié)考慮了多少反映出，生產(chǎn)能力也可以從產(chǎn)品細(xì)節(jié)把關(guān)上反映出，以下屬于設(shè)計(jì)和生產(chǎn)不周到的地方提示家長們注意：一、鋼架上外露很多焊接痕跡；二、桌面封邊不嚴(yán)密、不平整；三、傾斜桌面放平時(shí)容易夾到手；四、不便于安裝，安裝時(shí)各部件連接不精確；五、操作時(shí)有明顯異響，桌面感覺到晃動；六、外觀感覺檔次不高，缺乏修飾點(diǎn)綴；七、桌角是否為圓角，防止磕碰受傷。

4. 看證書。歐洲通用甲醛高標(biāo)準(zhǔn)是E0，而國標(biāo)（中國國家標(biāo)準(zhǔn)）08年才正式寫入的E0級只相當(dāng)于國際承認(rèn)的E1標(biāo)準(zhǔn)，以此類推，有商家在表述時(shí)僅僅說"E0是國內(nèi)及國際至高標(biāo)準(zhǔn)"，省略了關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)體系名稱，屬于偷換概念混淆視聽，需要多加警惕。國標(biāo)為：E2≤5.0mg/L，E1≤1.5mg/L，E0≤0.5mg/L，建議家長們注意一下證書上的含量值。此外，一些綠色環(huán)保證書多多益善，至少能證明合法性，比如說國際上通行的Greenguard for Children and School。